مع الاحترام

«الأسئلة جاءت متدرجة من حيث الصعوبة، ولم تتعد نسبة الأسئلة التي تحتاج إلى مهارات تفكير عليا نسبة الـ5٪ من الورقة الامتحانية، فيما جاء 60٪ منها للطالب المتوسط وما دون ذلك».

موجه أول مادة الرياضيات

أحمد أبويوسف

20 من يونيو الجاري

حديث الموجه جاء رداً على شكاوى بالجملة من صعوبة أسئلة الرياضيات لطلبة العلمي، أول من أمس. واللافت أنها المرة الاولى التي يرفع فيها الطلبة أصواتهم شاكين من الصعوبة في هذا الموسم، إذ إن ردود الفعل على الامتحانات السابقة كانت تشي بأن الاسئلة سهلة، بل إن بعض الطلبة وحتى المعملين دهشوا لسهولة أسئلة بعض المواد. والمنطق يقول إنه في مقابل الاستماع لشكاوى الطلبة من صعوبة الأسئلة يتعين أن ندرس هذه السهولة الشديدة في أسئلة بعض المواد، إذ إن السهولة المبالغ فيها تلغي الفوارق الفردية بين الطلبة ولا تجعل الامتحان أداة علمية لقياس مستوياتهم. خلاصة القول ان على وزارة التربية أن تنظر في صعوبة أسئلة العلمي، لكن عليها في الوقت نفسه أن تدقق في السهولة الاستثنائية لامتحانات بعض المواد هذا العام.

مراقب