مع الاحترام
«25٪ من ذوي طلبة المدارس الخاصة غير راضين عن درجة اهتمام مدارس أبنائهم بتدريس اللغة العربية والتربية الإسلامية، على عكس المدارس الحكومية التي لاقت رضا معظم ذوي الطلاب في ما يخص الاهتمام باللغة العربية والتربية الإسلامية والتربية الوطنية».
مجلس أبوظبي للتعليم
22 من ديسمبر الجاري
عدم رضا ذوي طلبة في مدارس خاصة عن درجة اهتمام مدارس أبنائهم بتدريس اللغة العربية، وفق الاستبيان الذي أجراه مجلس أبوظبي للتعليم، يؤكد ضرورة اهتمام المجلس والجهات المعنية في الإمارة بعلاج هذا الخلل الذي تعانيه اللغة العربية في هذه المدارس، وأرى أنه يتعين عقد ندوات وجلسات وورش تشارك فيها أطراف العملية التعليمية، خصوصاً ذوي الطلبة لتحديد معوقات الاهتمام باللغة وتقديم الدعم المطلوب للارتقاء بها، إذ يجب أن تكون في مقدمة اللغات التي تنال الاهتمام في المدارس كافة.
مراقب