مع الاحترام

«توجد عقبات تواجه دمج المعاقين في المدارس الحكومية، إذ أظهرت دراسة حول عملية الدمج وجود عدد من المعوقات من بينها البيئة المدرسية غير المهيأة بشكل كامل، من حيث استخدام الوسائل التعليمية، المعتمدة على حاستي السمع واللمس إلى جانب عدم استخدام التقنيات الحديثة المساعدة، فضلاً عن نقص التدريب الكافي للمعلمين، وعدم توافر معلمين يعرفون لغة برايل».



مديرة إدارة رعاية وتأهيل المعاقين في وزارة الشؤون الاجتماعية وفاء حمد بن سليمان 14 من مارس الجاري



دمج المعاقين في المدارس الحكومية، يجب أن تسبقه ترتيبات كثيرة، ولذا يجب رفع الاهتمام بهذه الفئة في المجتمع من جانب الوزارات والهيئات كافة لنجاح عملية الدمج، من خلال توفير أحدث الوسائل التعليمية في المدارس التي تستقبلهم، حتى لا يضيع مستقبلهم، وتالياً تزيد مشكلاتهم النفسية.

مراقب