«أبوظبي للتعليم» بصدد إصدار لائحة السلوك الطلابي

أعلن مجلس أبوظبي للتعليم، أنه بصدد إصدار لائحة للسلوك الطلابي، لضبط سير العملية التعليمية في المدارس، وأن المجلس يتشاور مع مديري المدارس لاعدادها بصورتها النهائية قبل إقرارها، وستضم اللائحة الإجراءات التأديبية التي تتخذ ضد الطالب والتي تعتمد على عوامل عدة، أهمها أن تتناسب مع حجم المخالفة السلوكية، ومساعدة المدرس على تحقيق الانضباط من خلال تحديد الاجراءات التأديبية المناسبة وفقاً لحجم المخالفة.

وستتضمن الخطوط العريضة للائحة خطط إدارة سلوك الطلاب التي وردت في النموذج المدرسي الجديد، التي تقسم درجات إساءة السلوك لدى الطلبة إلى ثلاثة مستويات، يتطلب كلّ منها اتخاذ إجراءات تأديبية مختلفة.

وتحدد اللائحة المستوى الأول من حالات تعمد إساءة السلوك، بارتكاب أي سلوك يؤدي إلى تعطيل العملية التعليمية، أو التأثير سلباً في البيئة التعليمية، مثل التأخير، أو عدم ارتداء الزي المدرسي، أو تحدي السلطة المدرسية، أو التفوه بألفاظ مسيئة تجاه الأقران أو المعلمين، أو محالفة قواعد الصف. وتشير اللائحة إلى أن «المستوى الثاني من حالات تعمد اساءة السلوك هو كل ما يتسبب في تعطيل جسيم للعملية التعليمية، أو يتسبب في إصابة الذات والآخرين بشكل غير مباشر، مثل التحرش والعنف والتعدي على الممتلكات، ومغادرة المدرسة من دون إذن، والتخريب. والغش في الامتحانات».

وجاء المستوى الثالث ليشمل كل ما ينجم عنه التسبب في خطر الأذى البدني لأقرانه الطلبة أو المعلمين في المدرسة أو الآخرين، ويشمل هذا المستوى أي فعل ينجم عنه ضرر ذهني أو تدمير لممتلكات المدرسة أو الممتلكات الشخصية أوحيازة أو بيع أو تعاطي الممنوعات، والاعتداء على الآخرين بهدف السرقة أو السطو، وإحراق الممتلكات عمداً، وممارسة أنشطة العصابات (العنف)، إضافة إلى حيازة أو بيع أو استعمال الممنوعات أو الأسلحة أو المتفجرات.

وتشدد اللائحة على منع توقيع أي عقاب بدني من أي نوع في أي مدرسة في أبوظبي، مع ضرورة تعاون مديري المدارس مع طاقم دعم التعلم في المدارس عند تطبيق أي إجراءات تأديبية، بحق الطلبة ذوي الإعاقة، ويتعين إحالة الطلبة ذوي الإعاقة المتورطين في مخالفات خطرة، إلى فريق البرامج التعليمية الفردية لإجراء مراجعة فورية بشأنهم، مع وجوب إخطار رئيس قسم التربية الخاصة في حال دراسة قرار الفصل لأي طالب ممن يتلقون خدمات التربية الخاصة من المدرسة أو الخدمات التعليمية.

وستنص اللائحة على مطالبة آباء الطلبة بضرورة إبلاغ المدرسة في حالة غياب ذويهم بمعرفتهم، وإرسال ورقة موقعة من قبلهم عند عودة الطالب إلى المدرسة توضح سبب الغياب، كما ستطالب بضرورة تنفيذ استراتيجيات وبرامج لمعالجة المشكلات وفقاً لكل حالة من الحالات الطلابية على حدة، وتوفير معلومات واضحة ومحددة للطلبة وذويهم.