رصد تطور التعليم

أفادت المستشار التربوي، مدير إدارة الدراسات والبحوث التربوية بالإنابة في وزارة التربية والتعليم، الدكتورة فوزية بدري، بأن الوزارة بدأت في إعداد دراسة بحثية حول تطور التعليم في الدولة، من خلال لجنة متخصصة من الموجهين الأوائل في مختلف العلوم التربوية، لتكون مرجعاً موثقاً لتاريخ التعليم في الدولة. وأوضحت أن الدراسة من شأنها توثيق كل ما يتعلق بنظام التعليم منذ قيام الاتحاد، فضلاً عن المشروعات والبرامج التعليمية التي طبقت، لتشكل مرجعاً لكل من يرغب في الاطلاع على منظومة التعليم في الدولة. وأشارت إلى أن إدارة الدراسات والبحوث تعكف على تفعيل الجانب البحثي لديها، وهناك خطة عمل شاملة سيتم الإعلان عنها قريباً في هذا الشأن، فضلاً عن التنوع الذي تنتهجه الإدارة في إعداد ونشر البحوث التربوية، لتسليط الضوء على مختلف العناصر، والعوامل المؤثرة في تطوير وتحسين التعليم، بالارتكاز على توسيع دائرة المشاركة في إبداء الرأي وإعداد البحوث التربوية لتشمل جميع المعنيين في الميدان التربوي، بمن فيهم الطلبة أنفسهم. وحول موضع الدراسة قالت بدري، إن الدراسة تم تقسيمها إلى أربعة فصول: يتناول الفصل الأول منها أسس ومرتكزات نظام التعليم في الدولة، ويهتم ذلك الفصل بفلسفة التربية والتعليم وأهدافها، بينما يتعلق الفصل الثاني بتطور نظام التعليم في الدولة، ويتعلق الفصل الثالث بمشروعات وبرامج الإصلاح التربوي التي استعرضت عدداً من المشروعات التربوية، في حين تعرض الفصل الرابع للمساواة والتكافؤ وجودة التعليم.