«التربية» تدرب 377 موجهاً على مهارات الرقابة المدرسية

أكدت وكيل وزارة التربية والتعليم المساعد لقطاع العمليات التربوية، فوزية حسن غريب، أن الوزارة تنفذ برنامجاً تدريبياً موسعاً يستهدف تدريب وتطوير أداء 377 موجهاً من موجهي الوزارة من مختلف المناطق التعليمية على مهارات الرقابة المدرسية.

وأكدت أن المرحلة المقبلة ستشهد المزيد من التطوير والتدريب في القطاع الرقابي في الوزارة، بعدما تقرر لفرق الرقابة المدرسية أن تمارس مهام عملها داخل المدارس قبل نهاية الشهر الجاري، بعدما تم تزويدهم بالأدوات اللازمة لذلك، والتنسيق مع مديري المناطق التعليمية لتفعيل دورهم الرقابي في جميع المدارس الحكومية التابعة للوزارة. وأوضحت مديرة إدارة التوجيه والرقابة على المدارس الحكومية، جميلة المهيري، أن البرنامج التدريبي أطلق تحت شعار «معايير الرقابة على المدارس الحكومية»، إذ تم تقسيم الموجهين إلى 14 مجموعة، بمتوسط 28 متدرباً في كل مجموعة، وبلغ عدد أيام التدريب لكل مجموعة أربعة أيام، بواقع خمس ساعات يومياً، إذ حصل كل متدرب على 20 ساعة تدريبية، وتم توزيع الموجهين على أربعة مراكز تدريبية في الفجيرة ورأس الخيمة والشارقة ومركز الـ«يونيسكو» في المدينة الجامعية بالشارقة. واستهدف البرنامج عمليات مراقبة أداء المدرسة في إطار خلق ثقافة التغيير في الميدان، وتحديث أدوار التوجيه، بما يعمل على تنفيذ عملية الرقابة باحترافية عالية، لافتة إلى أن البرنامج قد تم تنفيذه بوساطة مجموعة من الخبراء الدوليين، وتمكن المتدربون من التعرف إلى دليل تقييم المدارس واعتمادها، الصادر عن وزارة التربية والتعليم. كما تفهم المتدربون النتائج الرئيسة والتوصيات التي تم التوصل إليها من خلال تقارير التقييم، وأهمية نتائج تعلم الطلاب والتوصيات الرئيسة لتحسين المدارس، إلى جانب ذلك تم التعرف بآليات دعم المدارس وتحدّي القدرات الكامنة لديها، من خلال الأدوار التكميليّة لكل من المقيمين والموجهين وكيفية التّعرف بالممارسات الجيدة وتشجيعها، وكيفية دعم المدارس أثناء قيامها بالتقييم الذاتي.