«التطوير الشخصي للطلاب» يُعرّف بدور مشرفي المدارس

عقد برنامج حمدان بن محمد للتطوير الشخصي للطلاب، الذي دشنه سمو الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم، ولي عهد دبي رئيس المجلس التنفيذي لإمارة دبي، في العام الماضي ورشة عمل استغرقت خمسة أيام للمشرفين من المدارس الحكومية والخاصة، الذين سيتولون مسؤولية متابعة تنفيذ البرنامج مع الطلبة وضمان تطبيق المهارات المكتسبة من البرنامج.

وهدفت الورشة إلى التعريف بالمرحلة الثالثة من البرنامج والخاصة بدور المشرفين في تقديم الإشراف على الطلاب بعد حصولهم على الساعات التدريبية المقررة، ضمن المرحلة الثانية من قبل المرشدين المتطوعين من خريجي برامج إعداد القادة.

وقال الأمين العام للمجلس التنفيذي لإمارة دبي عبدالله الشيباني، الذي افتتح الورشة إن برنامج حمدان بن محمد للتطوير الشخصي للطلاب يعمل وفقاً لغايات محور التنمية الاجتماعية لخطة دبي الاستراتيجية 2015 في دعم العملية التعليمية بشكل استراتيجي ولتحقيق الأهداف المرجوة.

وأشار إلى أن البرنامج يسير بخطى جيدة للغاية بفضل التعاون الوثيق بين الأمانة العامة للمجلس التنفيذي لإمارة دبي مع دائرة الموارد البشرية لحكومة دبي وهيئة المعرفة والتنمية البشرية ومنطقة دبي التعليمية ومختلف المدارس المشاركة في البرنامج.

وشارك في ورشة العمل 18 مشرفاً من المدارس المشاركة في البرنامج، وهم يضطلعون بمسؤولية التواصل مع المرشدين للحصول على المعلومات اللازمة عن الطلاب وأدائهم خلال الساعات التدريبية التي تم تقديمها في المرحلة الثانية من البرنامج، وإكمال عملية التطوير من خلال توجيه الطلاب الملتحقين بالبرنامج حتى تخرجهم من المرحلة الثانوية لتأهيلهم وإعدادهم للتخطيط السليم لحياتهم العملية والعلمية، ومساعدة الطلاب على فهم الميول المرتبطة بالعمل واستكشاف المهن والمساعدة في تحديد خيارات للتعليم الجامعي وبناء خطة التطوير الشخصي.

كما يتولى المشرفون مهمة متابعة كل طالب عن كثب وتقديم تقارير منتظمة إلى البرنامج والتواصل مع أولياء الأمور. وقال مدير إدارة شؤون المجلس التنفيذي الدكتور حمد الحمادي، إن الدورة التدريبية تمثل انطلاقة المرحلة الثالثة من برنامج حمدان بن محمد للتطوير الشخصي للطلاب، إذ اشتملت المرحلة الأولى على اختيار المدارس المشاركة والطلاب الملتحقين والمشرفين من المدارس، بالإضافة إلى المرشدين من خريجي برامج اعداد القادة الذين يحتلون مناصب مرموقة في الحكومة الاتحادية وحكومة دبي والقطاع الخاص، وشملت المرحلة الثانية التي تم الانتهاء منها أخيراً، تنظيم دورة تدريبية للمرشدين ولقاء تعريفياً لأولياء

الأمور والطلاب والمدارس، بالإضافة إلى زيارات المدارس التي قام خلالها المرشدون بتقديم ساعات تدريبية للطلاب حول مهارات التخطيط الشخصي.

وأضاف أن هذه المرحلة الثالثة تمثل نقطة تحول كبيرة، إذ انتهى معظم الطلاب من الساعات التدريبيـة المقررة، كما أنها تعتبر الأطول، إذ تستمر عامين إلى حين تخرج الطلاب من الثانوية العامة.