11 ٪ من طلبة أبوظبي حـــــــققوا 95٪ في الثانوية
أعلن مجلس أبوظبي للتعليم عن زيادة في عدد الطلبة الحاصلين على نسبة 99٪ فما فوق في الثانوية العامة، قدرها 71٪ مقارنة بالعام الماضي، وتحقيق 2801 طالب نسبة تجاوزت 90٪. فيما حقق 1109طلاب معدل 95٪ فما فوق، بنسبة بلغت 11٪ من طلاب الثانوية العامة.
وتفصيلاً، قال مدير عام المجلس، الدكتور مغير الخييلي، خلال مؤتمر صحافي عقده أمس، لإعلان تقرير نتائج الثانوية العامة 2011-،2012 إن 65 طالباً تمكنوا من تحقيق نسبة 99٪ العام الجاري، مقابل 38 طالباً العام المنصرم، كما ارتفع عدد الطلبة الحاصلين على 95 ٪ فما فوق من 851 طالباً وطالبة العام الماضي إلى 1109 طلاب وطالبات هذا العام، بزيادة 258 طالباً وطالبة، فيما ارتفع عدد الطلبة الحاصلين على 90٪ فما فوق من 2365 طالباً وطالبة العام الماضي إلى 2801 طالب وطالبة العام الجاري، بزيادة 436 طالباً وطالبة.
وأكد أن النسبة العامة للنجاح في القسم الأدبي ارتفعت من 79٪ العام الماضي الى 82٪ العام الجاري، فيما ارتفعت النسبة بالقسم العلمي من 84.5٪أ إلى 85٪.
وبلغ عدد طلبة الثانوية العامة في أبوظبي 12 ألفاً و451 طالباً وطالبة، فيما بلغت نسبة النجاح 81.1٪، مقابل 5.3٪ رسوب، و13.1٪ دور ثانٍ. وبلغ عدد طلاب المدارس الحكومية 9530 طالباً وطالبة، سجلوا نسبة نجاح بلغت 82.4٪ مقابل 13.4٪ دور ثانٍ، و4.3٪ رسوب. أما عدد طلاب المدارس الخاصة التي تطبق منهاج الوزارة، فبلغ 2900 طالب وطالبة، سجلوا نسبة نجاح بلغت 78.7٪ مقابل 12.5٪ دور ثانٍ و8.8٪ رسوب.
وقال الخييلي إن ما حققه طلبة أبوظبي هذا العام من تقدم ملحوظ، كأقرانهم في مختلف مناطق الدولة، خصوصاً المتفوقين والمتميزين منهم، يؤكد تزايد وعيهم وحرصهم على مستقبلهم ليكونوا كوادر وقادة فاعلين يسهمون بدور فاعل في تعزيز مسيرة نهضة الوطن وتقدمه، مشدداً على أن نتائج طلبة أبوظبي في الصف الـ12 بقسميه العلمي والأدبي أظهرت استمرار التقدم والتطور في منظومة التعليم من عام إلى آخر، حسب ما هو مرسوم ومخطط له، وفق استراتيجية مجلس أبوظبي للتعليم.
وأوضح أن المعدل العام للرسوب انخفض من 6.1 ٪ العام الماضي إلى 5.3٪ العام الجاري، وقابله ارتفاع في نسب النجاح من 74.7٪ إلى 81.6٪.
وتابع أن نسبة النجاح في المدارس الحكومية ارتفعت من 76.6٪ إلى 82.4٪، مقابل انخفاض في عدد طلاب الدور الثاني من 19.6٪ إلى 13.3٪، لافتاً إلى أن المدارس الخاصة شهدت ارتفاع نسبة نجاح الدور الأول من 68.4٪ الى 78.7٪، وانخفاض نسبة الرسوب من 13.7٪ إلى 8.8٪، مشيراً إلى أن معدلات النجاح في إمارة أبوظبي تأتي في المرتبة الثانية مقارنة بدول منظمة التعاون والتنمية O.
وقال إن إجمالي عدد الحاصلين على معدل 90٪ بلغ 2801 طالب وطالبة (بينهم 958 مواطناً ومواطنة)، بمعدل 28٪ من إجمالي الناجحين، مسجلاً ارتفاعاً عن العام الماضي، بلغت نسبته 18٪. وبلغ عدد طلبة العلمي منهم 1798 طالباً وطالبة (بينهم 340 مواطناً ومواطنة) في حين عدد طلبة الأدبي 1003 طلاب وطالبات، (بينهم 618 مواطناً ومواطنة).
وتابع الخييلي أن 1109طلاب وطالبات حققوا معدل 95٪ وأكثر، بنسبة بلغت 11٪ من طلاب الثانوية العامة (بينهم 251 مواطناً ومواطنة) هم 853 طالباً وطالبة في القسم العلمي بنسبة 17٪ (بينهم 96 مواطناً ومواطنة) و256 في القسم الأدبي بنسبة 3.3٪ (بينهم 155 مواطناً ومواطنة) فيما حصل 65 طالباً على معدل أعلى من 99٪ هم 59 طالباً من القسم العلمي (بينهم مواطن واحد) وستة طلاب من القسم الأدبي (بينهم ثلاثة مواطنين).
وأكد ارتفاع متوسط معدلات الطلاب بنسبة تقدر بـ2.3٪ سنوياً مقارنة بالأعوام الثلاثة الماضية، وارتفاع متوسط معدلات الطلاب بنسبة ما بين 2.1٪ و2.5٪ سنوياً على مستوى القسمين الأدبي والعلمي ذكوراً وإناثاً. وقال الخييلي إن «نتائج معدلات نجاح الطلبة في المواد الدراسية أظهرت تحسناً ملحوظاً في أداء الطلبة خلال العام الدراسي الجاري، مقارنة بالعام الذي سبقه، ففي اللغة الإنجليزية ارتفعت معدلات النجاح في القسم الأدبي من 68.6٪ إلى 73.4٪. وبالنسبة إلى طلبة القسم العلمي زاد معدل النجاح في اللغة الإنجليزية من 84.3 ٪ الى 87.8٪، وهذا التحسن الذي يحدث سنوياً في اللغة الإنجليزية انعكس إيجابياً على أداء الطلبة في اختبار (السيبا)، وهو ما يفسر الارتفاع المستمر في زيادة نسبة نجاح الطلبة بالقسمين في هذا الاختبارات من 3٪ الى 12٪ خلال السنوات الأربع الماضية بالنسبة للطلبة الراغبين في الالتحاق بالجامعات». وأضاف: «في مادة اللغة العربية، أظهرت النتائج ارتفاع معدل نجاح الطلبة في القسم الأدبي من 73.4٪ إلى 77٪ فيما ارتفع معدل نجاح طلبة القسم العلمي من 87.7٪ إلى 90.4٪. وفي مادة الرياضيات، ارتفع المعدل العام للنجاح لطلبة القسمين العلمي والأدبي من 80.9٪ العام الماضي إلى 84٪ العام الجاري، وفي الفيزياء زادت نسبة نجاح الطلبة من 9.76٪ إلى 4.81٪. أما في مادة البيولوجي (الأحياء) فارتفع معدل نجاح الطلبة من 80.9 ٪ إلى 83.3 ٪ وفي مادة الكيمياء ارتفعت نسبة نجاح الطلبة من 81.3٪ إلى 83.2٪». وأوضح الخييلي أن «هذا الارتفاع المستمر في نتائج الطلبة في مدارس الإمارة، مؤشر إلى التأكيد على المستوى المتقدم للمنظومة التعليمية في مدارس أبوظبي، بعد التحول من نظام التعليم القائم على الحفظ والتلقين إلى التعليم الذي يقوم على الفهم والتفكير المنطقي والبحث العلمي وحلّ المسائل والمشكلات، واستخدام التقنيات الحديثة، واكتساب مهارات اللغتين العربية والإنجليزية، وتعليم الطالب العمل ضمن الفريق» مشدداً على أن «جهود المجلس تركز بصورة أساسية على تزويد الطلبة بالمهارات العلمية والتقنية واللغوية المطلوبة، وإعدادهم بطريقة صحيحة للالتحاق بالتعليم العالي، بما يؤهلهم لسوق العمل في التخصصات كافة، حتى لا يواجهوا أي صعوبات في المستقبل».