«التربية» تربط مدارس المناهج الأجنبية بـ SIS

أفاد مدير إدارة الرقابة والجودة على التعليم الخاص، خالد الملا، بأن الوزارة انتهت أخيراً من ربط المدارس الخاصة المطبِّقة مناهج أجنبية بنظام شؤون الطلبة المطور (SIS)، للإشراف والمتابعة المستمرة من الوزارة والمناطق التعليمية بهدف ضمان جودة الأداء التعليمي، وتكوين قاعدة بيانات تفصيلية تمد الوزارة بمعلومات دقيقة حول قطاع التعليم الخاص، مشيراً إلى أن عدد المدارس المدرجة أخيراً بلغ نحو 111 مدرسة تدرّس مناهج أجنبية، من إجمالي 162 مدرسة خاصة في المناطق الشمالية.

وأوضح الملا أن فريقاً من قطاع التعليم الخاص في الوزارة عقد لقاءات موسعة، الأسبوع الماضي، مع ممثلي المدارس الخاصة في المناطق الشمالية، ناقش خلالها آلية الربط، وأهميته، وعقد ورش تدريبية للموظفين المختصين بإدخال بيانات الطلبة والعاملين في المدارس التي لا تطبق منهاج وزارة التربية والتعليم.

وقال إن الوزارة طالبت المدارس الخاصة بإضافة الطلبة المستجدين باستخدام قارئ الهوية، وإضافة المنقولين من مدارس أخرى، فضلاً عن إنهاء قيد الطلبة المنقطعين خلال العام الدراسي، وتحديد نتائج الطلبة الناجحين والراسبين، والطلبة الذين أكملوا العام الدراسي كاملاً.

كما ناقشت الوزارة مع المدارس الخاصة إنشاء الشعب الصفية للعام الدراسي الجديد، وتشعيب الطلبة، وآلية نقلهم بين الشعب، إضافة إلى نسخ وتجديد مهام الموظفين للعام الدراسي الجديد، وانتهاء مهام الموظفين الذين تركوا المدرسة.

ولفت الملا إلى أن هذه الخطوة من شأنها مساعدة الوزارة على إدارة بيانات الطلبة والعاملين في المدارس الخاصة بدقة وجودة عالية، وتعزيز ثقافة الرقابة في المدارس الخاصة، مشيراً إلى أن الوزارة كانت قد دعت المدارس الخاصة إلى إدراج بياناتها مع نظام SIS، إلا أن عدداً منها تراخى عن التنفيذ، الأمر الذي دفع الوزارة إلى تطبيق حزمة إجراءات عقابية لإلزامها بالعمل ضمن ضوابط واشتراطات الوزارة.

ويهدف نظام SIS إلى تفعيل العلاقة الإلكترونية بين الطلاب وذويهم والهيئة الإدارية، وربط المعلومات بين الوزارة والمناطق التعليمية والمدارس والموظفين والطلاب.