قبول 140 تربوياً في برنامج «القيادة المدرسية»

انتهت وزارة التربية والتعليم، من قبول 140 عنصراً تربوياً تقدموا للانضمام إلى برنامج «تطوير القيادة المدرسية» للعام الدراسي الجديد 2014-2015 بالتنسيق مع المناطق التعليمية.

وخضع المقبولون لمقابلات شخصية للموافقة عليهم، بعد أن كانت عملية القبول مقتصرة على تقديم أوراق باستيفاء الشروط المطلوبة، بغرض التأكد من التحقق من امتلاكهم للكفاءات القيادية والمهارات الشخصية التي تؤهلهم لاستثمار المعارف المكتسبة بما يخدم الميدان التربوي.

وكانت وزارة التربية والتعليم، انتهت من إعداد وتأهيل الفوج الثاني من برنامج تطوير القيادة المدرسية، للعام الثاني على التوالي، بالتعاون مع مؤسسة «بيرسون» التعليمية لتحقيق عملية التطوير الشامل، ويشكل خريجو البرنامج وهم من مديري المدارس والموجهين، إضافة نوعية تضفي على الميدان التربوي مزيداً من العناصر المهنية الكفؤة والمؤهلة بهدف تطوير الممارسات التعليمية في مدارس الدولة.

وأكدت الوكيل المساعد لقطاع العمليات التربوية في الوزارة، فوزية حسن غريب، أن برنامج تطوير القيادات المدرسية سيكون له بصمة واضحة في تحسين نوعية الخدمة التعليمية، ورفع مستوى جودتها من خلال تمكين الفئات المستهدفة من المهارات اللازمة لقيادة المدارس، على النحو الذي يجعلها نموذجاً يحتذى به في التعليم المتقدم.

وقالت إن الوزارة تحرص على تطوير الإدارات المدرسية كونها المحرك والقائد على مستوى التعليم في مدارسنا وتقع على عاتقها مهمة بالغة الأهمية، وهي ترجمة تطلعات وزارة التربية واستراتيجياتها التعليمية إلى إيجاد نظام تعليمي متطور يحاكي النظم التعليمية العالمية.